Kdo jsem?

 

Jsem Blíženec a charakteristika tohoto znamení na mě sedí. Jsem plachý introvert, který už se za ta léta docela osmělil. Ráda piju silnou černou kávu, dívám se na filmové detektivky a čtu časopisy o módě a designu. Tohle někdy dělám i všechno najednou. Často mě můžete vidět na výstavách umění a art marketech, od jara do podzimu se mořím na chalupě s velkou zahradou. Když už se vydám na cesty, většinou to je na nějaká zajímavá místa v Evropě. Na exotické destinace a sport mě moc neužije…

​

Kde jsem se (na)učila anglicky?

​

My, děti z Generace X, jsme to s jazyky měli složité. O internetu a appkach se nám ani nesnilo. Ve škole jsem měla povinnou ruštinu a francouzštinu, takže anglicky jsem se začala pořádně učit až po maturitě. Byla jsem však pilná (flex 🙂) a také jsem strávila nějaký čas jako au pair v anglické rodině. O deset let později už ze mě byla „paní profesorka” na střední škole. 

​

Získala jsem certifikáty FCE (B2) a CAE (C1) a v systému Cambridge English jsem také absolvovala metodický kurz pro učitele CELTA a úspěšně složila zkoušku Teaching Knowledge Test (TKT). Gramatiku jsem se našprtala z učebnic a praxi v mluvení mám doslova každodenní. Můj muž je totiž rodilý mluvčí.

​

Koho učím?

​​

Mám za sebou devítiletou kariéru ve státním školství a 15 let jako lektorka v jazykové škole. Učím obecnou angličtinu a příležitostně také specializované kurzy - pro účetní, pro pracovníky v administrativě a bankovnictví a dokonce pro automechaniky, ačkoli nevlastním řidičský průkaz (no cap 🙂).

​

V současné době se zaměřuji hlavně na přípravu k jazykovým zkouškám. Vyhovuje mi, že takové kurzy jsou poměrně krátké a mají dosažitelný cíl. Navíc studenti za svoje úsilí dostanou odměnu v podobě certifikátu.

​

Věnuji se i těm, kterým jazyky nejdou na první dobrou. Nedávno jsem prošla kurzy Dyslexia and Foreign Language Teaching, Supporting Adult and Adolescent Students with Dyslexia a Teaching English to Adult ADHD Students a nyní vytvářím programy pro maturanty, kterým studium angličtiny komplikuje dyslexie a ADHD.

​​​

Jak učím?

 

Lekce se vždy snažím přizpůsobit potřebám posluchačů a v rámci možností učit hravou a zábavnou formou. I když dávám přednost prezenčním kurzům pro malé skupiny, během covidové pandemie jsem si zvykla na výuku online. Na kurzech pro pokročilé studenty spolupracuji s kvalifikovaným rodilým mluvčím. 

 

Jsem velký fanoušek učebnice English File, ale materiály vybírám především s ohledem na zaměření kurzu a preference studenta. Pracovní listy také sama vytvářím a občas si vezmu na pomoc AI nástroje. Nesekám ovšem přípravu v ChatGPT jako Baťa cvičky, jak se říká. Uvědomuji si, kolik energie a pitné vody se tím zbytečně spotřebuje.

​

Proč na mém webu nejsou žádné moje fotky?

 

Věřte, že ta tmavovlasá paní na obrázku s kafíčkem, kočkou a knížkou je mi hodně podobná. Pantofle nosím taky. (OK, boomer 🙂)

 

Svého soukromí si cením a nechci vedle citlivých údajů, které ze zákona musím na webových stránkách uvádět, poskytovat botům ještě svoje fotografie. Obezřetnost nebo paranoia? To posuďte sami. Můžete se však spolehnout, že stejně nakládám i s citlivými daty, která v rámci nutných administrativních úkonů získávám od svých studentů.

​

Co o mně říkají studenti?

 

Velmi si vážím hodnocení jako jsou například tato: 

​

„Výuka paní lektorky Šatavová je zajímavě vedená. Paní lektorka má dobrý projev, její výklad je srozumitelný.” 

● Adriana R.

(reference z kurzu Anglicky za 1 měsíc, Centrum služeb pro podnikání)

​

„Oceňuji praktické zaměření výuky, laskavý přístup a široké vědomosti. Jsem s výukou paní lektorky Šatavové moc spokojená.” 

● Kamila Š. 

(reference z kurzu Obchodní angličtina, Centrum služeb pro podnikání)

​

„Lektorka byla milá, ochotná, profesionální. Srozumitelně vše vysvětlovala.” 

● Jana Č. 

(reference z kurzu Účetní angličtina, Centrum služeb pro podnikání)